Das Grundschulprogramm

Entsprechend der unterschiedlichen Kompetenzen, wird mit den zwei Altersgruppen etwas anders vorgegangen. Ist die Reise auf der Seidenstrasse ein Abenteuer für die kleinen, die in mehrere Schritten erarbeitet wird, so können die Größeren doch mehr. Statt Teppiche selber zu weben, beginnen wir hier Typologien und unterschiedlichen Verwendungen zu betrachten. Die Zusammenhänge entstehen in der ersten Gruppe durch das Zusammenbringen von Waren aus aller (damals bekannten) Welt. In der zweiten Gruppe werden aber komplexere Zusammenhänge, vor allem Austausch von Kulturtechniken im Vordergrund stehen.